Основни циљ овог пројекта јесте развој сензитивности код ученика за различите облике насилног понашања, а такође и оснаживање ученика за конструктивно превазилажење истог. Такође, пре почетка реализације програма пројекта обављено је научно испитивање ученика и запослених о облицима и учесталости насиља у нашој школи.  Резултати указују да је међу ученицима у највећем проценту заступљено вербално насиље ( вређање ) и сплеткарење ( ширење неистина о другом ) што често прераста у физичко насиље ( ударање, шутирање, туча ).

       Наставничко веће је изабрало следеће чланове Школског тима ( ШТ ) за заштиту деце од насиља, занемаривања и злостављања:

1. Драгојле Секулић – директор школе
2. Биљана Лазаревић – психолог школе, координатор ШТ – а
3. Катарина Диклић – педагог школе
4. Милица Пеурача – наставник разредне наставе
5. Јелена Ћосо – професор разредне наставе
6. Рада Рончевић – професор разредне наставе
7. Весна Ивановић – наставник разредне наставе
8. Слободан Тодоровић – професор географије
9. Даринка Радивојевић – психолог, ментор ШТ – а, представник УНИЦЕФ – а

       У току школске 2008./09. извршена је обука запослених за реализацију превентивних радионица ( упознавање деце са облицима насиља, начинима решавања сукоба, постављање и поштовање правила, усвајање појма РЕСТИТУЦИЈЕ – надокнада штете...)  које су одржане у свим разредима од стране учитеља/разредних старешина. Школски простор је оплемењен разноврсним материјалима ( постери, налепнице, беџеви, одељенска правила специфична за свако одељење и школска правила која се односе на све ученике ) како би се код деце подигла свест о значају културе понашања и уважавања личности, колективне одговорности и нетолеранције насиља. Као веома важна карика у борби против насиља и обезбеђивања безбедног окружења за децу чине наравно родитељи. Родитељи су систематски информисани о потписивању меморандума са УНИЦЕФ-ом, резултатима истраживања, важности постављања правила код куће и коришћења РЕСТИТУЦИЈЕ ( искупљење, надокнада штете ) као начина разрешења сукоба међу децом. Такође, родитељи су добили приручник ''Шта је данас било у школи'' који је направљен с циљем да се родитељи активно укључе у реализацију пројектних активности и постизање најбољих резултата.  

       Текућу школску 2009./10. обележило је формирање Вршњачког тима ( ВТ ). ВТ чине по два ученика из сваког одељења старијих разреда. Представнике ВТ-а бирали су сами ученици, а критеријум избора су биле њихове ненасилне особине ( саосећање, стрпљивост, комуникативност, толеранција, разумевање...). ВТ вредно ради уз помоћ свог сарадника, психолога школе. Захваљујући њима школа је добила Драгу Савету и сандуче поверења ( анонимно пријављивање насилних ситуација ). Сваки представник ВТ – а се брине да у његовом одељењу нема насиља или да у случају истог реагују на прави начин самостално или уз помоћ одраслих ( дежурни наставник, учитељ/разредни старешина, предметни наставник, ПП служба, директор, родитељ ). ШТ, ВТ и остали запослени у школи чине тзв. унутрашњу заштитну мрежу.

       Актуелно, радимо на формирању спољашње заштитне мреже, тј. умрежавамо се са МУП – ом, Центром за социјални рад, Домом здравља, ГО Сурчин.

       Досадашљи резултати указују да је код ученика значајно подигнута свест о облицима насиља, конструктивном решавању сукоба, ученици су оснажени да не толеришу и не ћуте о насиљу, развија се индивидуална и колективна одговорност. Свесни смо чињенице да насиље не може да се искорени, али остајемо у  уверењу да може значајно да се смањи и тако обезбеди нашој деци безбедну и подстицајну средину.

Психолог школе, Биљана Лазаревић